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余金玲, 梁艳. 教学一体化护理实训室建设研究[J]. 中国科技投资, 2023, (21): 127-129.
DOI:
10.12433/zgkjtz.20232143
引用本文:
余金玲, 梁艳. 教学一体化护理实训室建设研究[J]. 中国科技投资, 2023, (21): 127-129.
DOI:
10.12433/zgkjtz.20232143
教学一体化护理实训室建设研究
余金玲
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近年来,高职院校大多建设了一体化教学实训室,一体化实训室有效融合了课堂与实训基地,实训教学更重视培养学生的动手操作能力,自主研究,查缺补漏,在学习过程中更重视掌握理论知识。在实训室内教学可以提高师生的合作水平,学生基于教师的指导顺利达到教学目标要求,且模拟训练所学知识。一体化开放实训室建设不仅高效利用了实验室的有限资源,还可以激发学生的学习热情以及培养学习自主性,让学生的综合水平得到全面提高。近年来,护理学生在实习过程中收获了医院的肯定,指导教师给予较高的评价。
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