摘要: 本文以健康管理系毕业班级为研究对象，探讨学生就业面临的挑战和应对策略，提出“1+4+4”就业引导模式，强调从大学入学时就提前谋划，根据不同阶段有针对性地开展就业指导和实践。其中，宣传动员阶段着重宣传政策，学生尝试阶段帮助学生选择目标，积极实践阶段鼓励学生融入社会。家校合力也被强调，家庭因素在学生就业中扮演重要角色。本研究通过对一个班级的经验总结，旨在为其他班级提供有益的借鉴，帮助学生更好地适应社会，顺利就业。