摘要: 本文认为高素质的人的现代化是当前现代化发展的本质，生产力进化方式的最终目标是推动人的自由全面发展。新质生产力对落实新发展理念、对新发展实践进行总结和概括有着重要作用，是推动高质量发展、实现中国式现代化的关键举措。发展新质生产力，既需要科技创新人才，也需要能工巧匠、大国工匠、高技能人才。发展新质生产力对劳动者、劳动资料、劳动对象有着全新的要求和提升。职业教育作为与经济社会发展关系最为密切的教育类型，首要任务是满足新质生产力发展的核心需求——培养高素质技术技能人才，以需求为导向深化人才培养模式改革。