打造产教融合共同体的广东轻工模式
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摘要: 职业教育集团化办学对产教融合意义重大。广东轻工职业教育集团为服务大湾区先进制造业升级,积极探索产教融合新路径。该集团创新设计治理架构和育人机制,实现政校行企一体化人才培养,提升综合服务能力。在实践路径上,一方面推进人才培养数字化转型,将数字技术融入专业建设,促进资源共享,共建智慧教育系统和评价机制;另一方面推进产教科融合转型,整合资源组建产教科联合中心,推动体制机制变革,强化团队建设,促进“产学研创用”一体。实践表明,产教融合共同体建设需政府支持,政府应出台扶持政策,强化组织建设,牵头组建信息服务平台,推动利益主体协作,确保共同体合理发展,助力产教深度融合。
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