摘要: 事业单位作为公共服务供给主体，其干部职工素质直接影响公益服务效能。当前培训体系存在需求分析粗放、内容供给失衡、评估机制滞后等系统性问题，难以适应事业单位改革深化与数字化转型要求。本研究立足事业单位公益属性和组织特性，构建“战略—岗位—个人”三维需求分析框架，提出差异化课程体系与混合式培养模式，创新“四维三层”评估模型。通过建立培训管理协同机制与资源动态调配网络，着力破解传统培训中的学用分离、激励失效等症结，形成具有行业适应性的素质提升路径，为事业单位人才队伍建设提供可操作的策略参考。