摘要: 在数字经济背景下，数字化技术深刻影响国际贸易业态，对高职国际经济与贸易专业群升级迭代提出新要求。本文首先厘清该专业群升级迭代逻辑，包括以国贸专业为核心的组群逻辑、基于大数据的动态调整逻辑及含五大要素的内容构建逻辑。其次探索该专业群升级迭代路径，涵盖职业面向、培养目标、教师队伍等实施保障及数字化教材应用。通过分析潜在挑战并提出应对策略，为高职国际经济与贸易专业群的升级迭代提供支撑。