摘要: 本研究立足新质生产力发展要求，聚焦数智时代对金融学专业人才的新需求，系统分析了当前金融学专业人才培养模式存在的问题，如培养理念滞后、课程体系失衡、实践教学不足以及师资与评价体系滞后等。文章提出了构建双螺旋驱动的培养理念革新体系、打造模块化动态课程体系、构建全链条实践教学生态以及实施双轨制师资建设与评价改革等创新路径，旨在为金融行业培养具备创新能力与数智素养的复合型人才，推动金融学专业教育改革，适应新质生产力发展的要求。