摘要: 在数字经济时代背景下，民办高校财会专业数智化转型是响应国家教育数字化战略、应对适龄人口锐减及提升毕业生就业竞争力的关键路径。本文通过剖析当前转型困境，揭示了管理层重硬件轻教育、课程体系陈旧、师资数字素养薄弱、实践资源匮乏四大核心问题。分析发现其根源在于资源挤占、管理者保守性、师资结构缺陷及企业合作激励不足。最后有针对性地提出强化转型认知；设计“三层能力”课程体系匹配行业技术趋势与学科竞赛需求；通过校企协同培养教师数字能力，改革职称评价机制；呼吁国家完善产教融合税收激励机制，建立“数据脱敏平台”消除企业数据安全顾虑等措施建议。