摘要: 在“健康中国”与高质量发展战略深度融合的背景下，大学附属医院作为医疗卫生体系的核心力量与医学创新的重要策源地，亟须突破传统发展模式的局限，实现系统性跃升。本文创新性地提出“校院共同体”这一理论框架，旨在解构大学与附属医院之间从“行政依附”走向“战略共生”的内在逻辑，并系统阐释其在功能定位、资源配置、制度协同与文化融合等方面的核心特征。研究基于Donabedian的“结构—过程—结果”模型，构建涵盖结构优化、过程创新与结果导向的多维评价体系，深入剖析当前附属医院在学科建设、人才培养与科研创新等方面存在的协同瓶颈。