摘要: 高校勤工助学制度承载经济帮扶与人才培养的双重使命，但当前管理多局限于基础劳务补贴发放与流程监督，未能激活“资助”与“育人”协同效应。本研究以人力资源管理体系为依托，从工作设计、招聘甄选、培训开发、考核激励四个维度，构建“选、育、用、留”育人体系，通过岗位分级设计，为提升人才培养质量提供实践路径，实现学生、学校与用人部门多方共赢。