摘要: 在新时代教育数字化转型背景下，中学档案管理信息化成为优化学校治理、服务教育教学的核心举措。中学档案涵盖学籍、教学、德育、师生成长等多元内容，具有基础性、实用性和动态性特征。本文结合中学管理实际，分析档案管理信息化建设的核心价值，剖析当前实践中存在的制度适配不足、技术应用不深、人员素养不均等问题，从制度重构、平台搭建、资源激活、安全防护、队伍建设五个维度，探索贴合中学场景的信息化发展路径，为提升中学档案管理规范化、高效化水平，充分发挥档案育人与决策支撑功能提供实践参考。