摘要: 产教融合作为职业教育改革的核心路径，为中职院校专业人才培养注入了新的动力。滨州市地处黄河三角洲腹地，近年来以智慧城市建设、电子信息制造及数字化转型为抓手，对计算机类技能人才的需求持续攀升。然而，当地中职院校在专业设置、课程内容、实践教学、师资结构及评价方式等方面仍存在与产业脱节的现实困境。本文立足滨州市区域经济特征，系统梳理产教融合背景下中职计算机专业人才培养应遵循的基本原则，深入剖析当前存在的突出问题，并从动态调整机制、模块化课程体系、生产性实训基地、双师型队伍建设及多元评价体系五个维度提出创新路径，旨在为滨州市乃至同类地区中职院校计算机人才培养提供可借鉴的实践方案。