摘要: 应用型人才培养是高校教学改革核心导向，高等数学作为基础工具课程，对培育学生实践应用能力至关重要。本文详细梳理了高数教学改革赋能应用型人才培养的价值，指出当前存在教学内容脱离行业实际、教学模式传统、教学理念与市场人才需求脱节等问题，从更新教学内容、运用信息化手段创新教学模式、立足市场需求转变育人理念三方面提出改革路径，以期优化高数教学体系，提升学生数学实践与问题解决能力，适配社会对应用型人才的培养需求。