摘要: 在技术革命与教育变革的交织背景下，数智技术正在推动教育体系从经验驱动向数据驱动转型。开放教育作为终身学习的核心载体，其教师数智化教学能力的提升成为教育高质量发展的关键命题。本文从教育数字化转型要求与开放教育内在需求出发，分析教师在数智素养、资源建设、教学模式及评价机制等方面面临的现实困境，提出构建数据驱动的能力发展路径：通过阶梯式培训体系夯实数智基础，协同开发动态教学资源，创新混合式教学模式，建立多维评价体系，旨在为开放教育教师数智化能力建设提供系统性解决方案，助力教育数字化转型与终身学习体系构建。